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L’éducation physique et sportive vise à permettre à tous les élèves l’accès à un patrimoine
culturel contemporain large, historiquement construit et en constant développement. Par la
mise en activité des lycéennes et des lycéens au sein de pratiques physiques, sportives,
artistiques (PPSA) diversifiées, organisées et adaptées à leurs ressources, l’éducation physique
et sportive contribue au développement, à l’épanouissement et à l’émancipation de chacun.
Ainsi, au plan personnel, l’élève apprend à enrichir sa motricité, à éprouver des sensations, à
vivre des émotions ; il se transforme par sa propre activité et celle des autres, développe des
compétences et renforce ainsi son pouvoir d’agir, accroît ses capacités de raisonnement et son
esprit critique, élargit son registre de culture, construit les conditions de sa santé. À ce titre,
l’EPS contribue à l’acquisition par les lycéens d’une culture scolaire humaniste et scientifique
commune, permettant la compréhension du monde contemporain. Elle promeut les valeurs et
les principes de la république, et contribue à la cohésion sociale en posant l’altérité et l’égalité
filles – garçons comme dimensions fondamentales.
La formation physique, artistique et sportive du lycéen prend appui sur les compétences
développées à l’école primaire et au collège. Elle lui permet d’acquérir les compétences qui
favoriseront sa réussite dans l’enseignement supérieur et dans sa vie future d’adulte
responsable. Les apprentissages au lycée permettent à l’élève de mieux connaître ses
possibilités en lien avec ses aspirations, de se situer dans la diversité des environnements.
L’éducation physique et sportive vise à former, par la pratique physique, sportive, artistique, un
lycéen épanoui et cultivé, capable de faire des choix éclairés pour s’engager et s’éprouver de
façon régulière, autonome et pérenne dans un mode de vie actif et solidaire.

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