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Le théâtre, art vivant et collectif
Art vivant et contemporain, tout autant que porteur d’une longue histoire, le théâtre est une
pratique artistique collective qui s’inscrit dans un lieu concret et un moment présent, et qui
implique une relation toujours nouvelle avec un public.
Fidèle à cette spécificité, l’enseignement du théâtre au lycée donne au jeu et aux diverses
activités théâtrales qui l’accompagnent (scénographie, mise en scène, décors et costumes) une
place centrale et première. Également fondé sur le développement d’une pratique régulière de
spectateur, il vise à susciter chez les élèves, sous la conduite du professeur, un dialogue aussi
riche que possible entre ce qu’ils retirent de leur mise en jeu et les spectacles vus par la classe.
Cet enseignement postule en effet que c’est à partir de l’expérience sensible et des formes
diverses de son partage que l’élève acquiert progressivement une culture théâtrale à la fois
pratique et théorique, artistique et historique.
C’est donc d’abord par la pratique (d’acteur ou de spectateur), puis par son approfondissement
réflexif et par les savoirs introduits à cette occasion, que l’élève découvre progressivement les
nombreux enjeux qui l’invitent à développer une pensée du théâtre. Celle-ci se nourrit
également de la lecture de grands textes de praticiens de cet art.
Enfin, comme ceux-ci l’ont constamment rappelé, le théâtre est toujours une aventure
humaine, individuelle et collective. Fondée sur l’engagement personnel de l’élève dans le jeu, la
pratique théâtrale développe indissociablement la formation d’un « esprit de troupe », où
s’associent solidarité, générosité, et liberté.

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