Sciences économiques et sociales en 2de

ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION ( E.E.)

SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

S.E.S.

Les Sciences Economiques & Sociales font désormais partie des E.E proposés aux élèves à l’entrée en classe de 2^nde. Chaque élève devra ainsi faire un 1^er choix entre deux enseignements d’exploration ayant tout deux une dominante en économie et d’une durée d’1h30 hebdomadaire chacun.

Que sont les S.E.S ? Qu’est-ce qui les différencie des P.F.E.G (Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion) ? Qu’est-ce qui doit guider le choix de l’élève ?

Voici quelques éléments de réponse :

	SES	PFEG
Signification	Sciences Economiques et Sociales	Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion
Disciplines mobilisées	SES = économie + sociologie + science politique	PFEG = économie + gestion + droit
Objectif en termes de contenus	Permettre aux élèves de mieux comprendre la société dans laquelle ils vivent	Comprendre l’environnement économique et le fonctionnement des entreprises
Filière du bac préparée dans laquelle vous pourrez poursuivre cet enseignement	Filière ES (économique et sociale) : série de bac général	Filière STG (science et technique de gestion) : série de bac technologique
Quel que soit le choix de l’élève, il ne le prédestine en aucun cas à l’une ou l’autre des 2 filières, tous les choix d’orientation sont envisageables avec l’ne ou l’autre des 2 options

QUELS SONT LES THEMES ABORDES EN SECONDE ?

LA CONSOMMATION LES REVENUS

Comment les revenus et les prix influencent le choix des consommateurs ?

La consommation est-elle un marqueur social ?

LA PRODUCTION

Qui produit des richesses ?

Comment produire des richesses ?

L’emploi, la formation, le chômage

Le diplôme : un passeport pour l’emploi ?

Le chômage : coûts salariaux trop élevés ou insuffisance de la demande ?

LA SOCIALISATION, LA DIVERSITE CULTURELLE

Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ?

Pourquoi peut-on affirmer que : « on ne nait pas homme ou femme, mais on le devient »?

LE MARCHE

Comment se forment les prix sur un marché ?

La pollution : comment remédier aux limites du marché ?

QUELLES SONT LES METHODES DE TRAVAIL EN SECONDE ?

Le cours se construit avec les élèves. Tout est mis en œuvre pour les inciter à la réflexion à partir de thèmes qui leur posent souvent question, car imbriqués de plus ou moins près dans leur vie quotidienne. Le travail se fait sur la base d’analyses de textes, documents statistiques, photos, caricatures, enquêtes, vidéos : extraits de films ou reportages… Le recours à l’actualité est régulièrement sollicité afin de donner un éclairage aux problèmes économiques et sociaux auxquels les élèves sont confrontés et que les SES seront amenées à leur faire découvrir et mieux comprendre.

Les SES nécessitent également la mise en œuvre d’outils statistiques nécessaires à une analyse socio-économique rigoureuse.

QUELLES SONT LES QUALITES POUR REUSSIR EN SECONDE ?

faire preuve de curiosité pour le monde qui nous entoure, s’intéresser un minimum à l’actualité.
savoir écouter, prendre du recul par rapport aux idées reçues
aimer débattre et confronter ses idées
aimer travailler en équipe
être capable d’argumenter et de rédiger en organisant ses idées